Los ratoncitos de Barinas dramatizan la canción "El twist de los ratoncitos". Cantamos jugando, jugamos cantando. ¡Hasta pronto!
Aquí encontrarás toda la información publicada para tu grupo
sábado, 17 de abril de 2021
EL TWIST DE LOS RATONCITOS... DE MACISVENDA
Los ratoncitos de Macisvenda dramatizan la canción "El twist de los ratoncitos". Cantamos jugando, jugamos cantando. ¡Hasta pronto!
viernes, 27 de noviembre de 2020
DECORACIÓN NAVIDEÑA 2020 (BARINAS)
Estimadas familias:
Este año, como todos los anteriores, os queremos invitar a colaborar con nosotros en la decoración del cole para Navidad. Os proponemos la siguiente manualidad que podéis hacer en familia:
Tendréis que decorar una bolsa de papel (tipo las que nos dan al comprar) con motivos navideños o relacionados con el invierno.
ORIENTACIONES:
- La bolsa puede ser una que ya tengamos por casa o comprada.
- Debe ser una bolsa de tamaño folio aproximadamente.
- Da igual el color de la bolsa.
- Da igual la forma de las asas.
- Se puede hacer de forma plana o llenarla con papel para darle volumen.
El objetivo es pasar un rato en familia apreciando que con materiales de reciclaje podemos hacer cosas maravillosas.
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jueves, 29 de octubre de 2020
6º BARINAS - VIERNES 30
Buenos días,
El plan para hoy es acabar de corregir los ejercicios pendientes de Matemáticas. En la clase de Profundización, haremos algún juego/actividad del tipo "cifras y letras". También os repartiré unos sudokus para que practiquéis en casa.
Ayer no hice la actividad que tenía preparada para la asignatura de VALORES, ya que la cambié por otra actividad. Tampoco tuvimos tiempo de poner en el mural las actividades que hemos trabajado esta semana; como hoy probablemente tampoco tengamos tiempo, aprovecharé para montarlo yo mientras tenéis la clase de inglés.
Un abrazo
miércoles, 28 de octubre de 2020
6º BARINAS - JUEVES 29
Buenos días,
Os comento a continuación lo que haremos este jueves.
LENGUA:
- Vamos a estudiar "un poquitín" la tilde diacrítica y el hiato/diptongo; pondremos ejemplos.
- Repaso del significado de las palabras interferir y frustrar; haremos ejemplos.
- Trabajaremos el subrayado. Para ello, subrayaréis la información sobre el Coronavirus que obtuvisteis ayer en el aula de informática.
VALORES:
Vamos a analizar en clase el siguiente artículo publicado en el periódico digital La Vanguardia con el título "El virus nos pone a prueba: ¿somos egoístas o solidarios?", que podéis encontrar en el siguiente enlace:
En dicho artículo, se discute si el ser humano es egoísta o solidario; en cierta manera, es como si el artículo nos sugiriera que el individuo (cada uno de nosotros) tiene que elegir entre procurar el bien propio (ser egoísta) o el bien de los demás (ser solidario). Quisiera que reflexionáramos sobre si esta disyuntiva es verdadera o, si por el contrario, lo que me conviene a mí conviene a los demás y viceversa.
Las ideas clave que surjan del debate, las escribiremos en el mural.
MURAL:
Vamos a hacer un mural en el que pondremos las actividades que hemos trabajado sobre el Coronavirus esta semana. Si no nos da tiempo a acabarlo, continuaremos mañana.
FRANCÉS:
En esta sesión vamos a trabajar prácticamente lo mismo que preparé el lunes 26 para la clase de francés de 5º. Por tanto, en vez de copiar aquí otra vez esa información, os pido que entréis en el aula virtual de la clase de 5º de Barinas y allí encontraréis fácilmente la entrada del blog a la que me refiero.
A diferencia de los alumnos de 5º, vosotros estudiaréis los números del 1 al 20. El enlace al video de estos números es el siguiente:
OBSERVACIONES IMPORTANTES:
- Buscad en un
diccionario (físico u online) las palabras de esta entrada del blog cuyo
significado desconozcáis. Por ejemplo, podéis usar el siguiente diccionario
online:
https://ixa2.si.ehu.es/dbe/index.html
- Los alumnos que
os quedéis en casa también podéis trabajar muchas de las actividades que pongo
aquí, o sea, os animo a que seáis autodidactas. Por ejemplo:
- Podéis buscar en internet qué es la tilde diacrítica y el diptongo/hiato, significado de frustrar, etc.
- Leer el artículo que trabajaremos en la clase de VALORES y enviarme por email vuestra opinión sobre la reflexión que planteo.
- Ver la entrada del blog de francés de 5º y aprender los números.
- Etcétera.
¡Ánimo y un abrazo!
6º BARINAS - MIÉRCOLES 28
Buenos días,
Antes de comentar lo que vamos a hacer hoy, quisiera recordar a los alumnos que no han venido a clase esta semana dos cosas:
-Que consultéis cada día por la mañana el blog de la escuela para ver lo que vamos a trabajar en clase.
-Que me enviéis (roberto.calzas@murciaeduca.es) las tareas que he mandado. De lo contrario, os vais a retrasar y perder ritmo en vuestro aprendizaje.
Hoy, en clase de ciencias naturales/sociales, vamos a hacer una búsqueda de información en internet sobre el Coronavirus. Si se puede, iremos al aula de informática y si no se puede, lo haremos desde clase. La información que vamos a buscar es la siguiente:
- Relación entre degradación ambiental y pandemia
- Impacto del Coronavirus a nivel medioambiental, social, político y económico.
- Importancia de la biodiversidad y protección del medio ambiente.
Con esta información y con la que obtuvimos ayer en la clase de sociales ("situación actual del coronavirus"), vamos a preparar un mural que terminaremos de completar con las actividades que hagamos el jueves y viernes.
Os animo a los alumnos que os quedéis en casa a que colaboréis con la búsqueda de información. Por ejemplo, podéis enviarme por email el enlace de alguna página web que contenga algún artículo interesante con la información objeto de búsqueda.
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