EL TWIST DE LOS RATONCITOS... DE MACISVENDA

 Los ratoncitos de Macisvenda dramatizan la canción "El twist de los ratoncitos". Cantamos jugando, jugamos cantando. ¡Hasta pronto!

 

 

TAREAS DE MÚSICA PARA 1º (BARINAS)

  ¡Hola a todos!

Vamos a empezar de nuevo. Antes que nada, tendremos en cuenta que "Música" nos ocupa una hora semanal repartida para varios niveles. Vamos a seguir nuestra programación, aunque la adaptaremos para que sea más fácil en casa. ¿Preparados?



SEMANA DEL 13  AL 16 DE OCTUBRE 

• Página 6. Rodea lo que se oye en el siguiente audio: https://drive.google.com/file/d/1qOIXVhgGr6yYjVLN2a_9QjdZKjdqILIr/view?usp=sharing

• Página 7. Pega las pegatinas en el orden que aparecen los personajes en el siguiente audio: https://drive.google.com/file/d/1J9-6PChIsLRpLmZDMN5ZB76Ff-pE80CV/view?usp=sharing

• Envíame las fotos de las dos páginas por el siguiente formulario: https://forms.gle/mktjyUEyjwFjbSie9

Tarea para el viernes 19 de junio:

Primero:
- Matemáticas: Páginas 182 y 183, el reloj de agujas y 184 y 185, el reloj digital.
- Ciencias de la Naturaleza: Páginas 102, 103 y 104, leemos más.

Segundo:
- Matemáticas: Páginas 211, 212 y 213, horas y cuartos, horas menos cuarto.
- Ciencias de la Naturaleza: Páginas 111, saber hacer y 112 y 113, actividades de repaso.

Tarea para el jueves 18 de junio:

Primero:
-Lengua: Página 226, saber hacer y 227, actividades de repaso.

Segundo:
- Lengua: Páginas 194, leo un problema y 195, actividades de repaso.

TAREAS DE MÚSICA PARA 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º (MACISVENDA)

¡Hola a todos!

Vamos a empezar. Antes que nada, tendremos en cuenta que "Música" nos ocupa una hora semanal. Aún así voy a poner tareas extra y voluntarias, que espero que sean de vuestro agrado y contribuyan a pasar un buen rato. ¿Preparados?



SEMANA DEL 15  AL 19 DE JUNIO. 
¡¡¡LA ÚLTIMAAAAAAAAA!!!

• Si aún no has activado tu libro digital, pásate por el "Aula de Música" y sigue las instrucciones . ¿A qué esperas?

• Repasar tareas de la semana pasada

• AUDICIÓN: Escuchamos la canción "Resistiré 2020" y seguimos el musicograma.

CANCIÓN "RESISTIRÉ 2020"

ENLACE A "RESISTIRÉ 2020" EN YOUTUBE

• CANCIÓN: Cantamos "Resistiré 2020". Podemos usar la letra que tienes a continuación.

• VOLUNTARIO: Vamos a hacer un vídeo coral con nuestra propia versión de "RESISTIRÉ 2020". Mandadme vuestras grabaciones cantando la canción. Vestíos como queráis, poneos gafas, pelucas, etc. Recordad que os tenéis que grabar usando unos auriculares para que no se grabe la música. Tenéis hasta el viernes 19 para mandar los vídeos. 

Tarea para el miércoles 17 de junio:

Primero:
- Lengua: Página 224,  practico la lectura y 125, conozco la lengua.
- Ciencias Sociales: Páginas 100 y 101, repaso final.
- Ciencias de la Naturaleza: Páginas 100 y 101, repaso final.

Segundo:
- Lengua: Páginas 192 y 193, saber hacer.
- Ciencias Sociales: Páginas 100 y 101, repaso final.
- Ciencias de la Naturaleza: Páginas 107 y 108, los ordenadores y 109 y 110, leo y comprendo.

TAREA LECTURA COMPRENSIVA SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO 1º y 2º (BARINAS-MACIVENDA)

LECTURA Y GRABACIÓN CUENTO “ELMER”

Buenos días familias, como tarea fin de curso vamos a trabajar un cuento de respeto a la diversidad y celebración de las diferencias.

Las tareas a realizar son las siguientes:

1º Ver el vídeo "Cuentacuentos de Elmer"

3º Lectura del cuento en casa con la familia

PINCHA AQUÍ Y PODRÁS LEERLO

3º Grabación de audio de la lectura de los párrafos que la maestra os ha asignado para después unirlos y crear nuestro propio audiocuento.

ENGLISH ACTIVITIES 1º ( MACISVENDA )

LUNES 15 DE JUNIO DE 2020


HELLO KIDS!!!!!!

 HOW ARE YOU TODAY ?

READY FOR YOUR ENGLISH LESSON?



CHICOS Y CHICAS EMPEZAMOS UNIDAD NUEVA " AT THE PICNIC", 

CON ESTE TÍTULO OS PODRÉIS IMAGINAR QUE VAMOS A APRENDER ¿VERDAD?  

 FRUTAS Y COMIDA EN GENERAL

 ......ASÍ QUE VAMOS A VER COMO SE NOMBRAN ALGUNAS DE ELLAS EN INGLÉS,   


   READY ? (preparados?) 

   ESCUCHAMOS, VEMOS y BAILAMOS con canciones .......





LISTEN TO THE SONGS: (os pongo primero la canción y a continuación una profe explicándola con GESTOS )

                                                               
PINCHA AQUÍ , ESCUCHA Y REPITE EL VOCABULARIO:

SEGUIDAMENTE COMENZAMOS CON LAS TAREAS DE NUESTRO LIBRO


1º TAREA:

• EMPEZAMOS UNIT 6,  CLASS BOOK PAGE 60

• ESCUCHAMOS LOS LISTENINGS  Y REPETIMOS VOCABULARIO

• VISIONAMOS LA HISTORIA

• Y PEGAMOS LOS "STICKERS" ESCUCHANDO LA MÚSICA

PINCHA AQUÍ:


https://drive.google.com/file/d/12pn9y8fKCdHChwo9sitR3foR5-2rxU4n/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/1zDski17ssDbvchiCZUgKu5SKym4BSeBk/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/1fq3APBVhBag2Ug2FjiXOyEf38liUWLQ5/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1A2cZq9Iqn_oElC_XgB0GhxjJutvtzCQP/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1mkIADUinW_Z-g49ke70gbhUdCCdl3gpY/view?usp=sharing

2º TAREA :

• HACEMOS ACTIVITY BOOK PAGE 45.....

         ( RODEAR LAS PALABRAS CON COLORES )

         (DIBUJAR POR LA LÍNEA DE PUNTOS Y ESCRIBIR LAS PALABRAS)

3º TAREA :

 FICHAS INTERACTIVAS:  

(Trabajamos LAS FRUTAS con las siguientes fichas interactivas)

https://es.liveworksheets.com/cb318544sk

https://es.liveworksheets.com/cb196987xu

https://es.liveworksheets.com/sc230571vm

https://es.liveworksheets.com/xa144820xy

https://es.liveworksheets.com/yc197131gg

https://es.liveworksheets.com/fm58378ed

https://es.liveworksheets.com/iy37893nx

ESTE TRABAJO NO TENÉIS QUE HACERLO TODO EN UN DÍA.

HAVE A GOOD DAY ( QUÉ TENGÁIS BUEN DÍA)

HUGS AND KISSES   

EDUCACIÓN ARTÍSTICA- Fotos trabajos

Fotos de la ACTIVIDAD 4 que me han mandado, ¡os han quedado super chulos! habéis hecho un gran esfuerzo por hacer todas las actividades que he ido compartiendo, ¡estoy muy contenta de ver los resultados! sois unos ARTISTAS. 

Espero que lo hayais pasado muy bien haciendo los trabajos. 

UN ABRAZO

AUTOR: Tobías

AUTORA: MIRYAM

AUTORA: IRENE

AUTORA: PAULA

AUTOR: ERIK

ENGLISH ACTIVITIES 1º ( BARINAS Y MACISVENDA )

LUNES 15 DE JUNIO DE 2020

 (TRABAJO SEMANAL DEL 15 AL 19 DE JUNIO) 
ya sabéis que  podéis repartir la tarea en diferentes días




HELLO KIDS!!!!!!

 HOW ARE YOU TODAY ?

READY FOR YOUR ENGLISH LESSON?

CHICOS Y CHICAS EMPEZAMOS LA CLASE CON UNA CANCIÓN PARA MOVER EL 

ESQUELETO. OS PROPONGO DE FORMA VOLUNTARIA QUE AL QUE LE GUSTE SE 

GRABE DE FORMA INDIVIDUAL O CON ALGUIEN DE LA FAMILIA O CON AMIGOS Y 

ME LA MANDÉIS A MI CORREO

AHÍ VA.......

LISTEN TO THE SONG:

A CONTINUACIÓN SEGUIMOS CON UNAS FICHAS INTERACTIVAS PARA REPASAR LAS PARTES DEL CUERPO

1º TAREA :

 FICHAS INTERACTIVAS:  

• https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Parts_of_the_body/Head,_shoulders,_knees_and_toes_song_iv200919sh

• https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Parts_of_the_body/Body_rt88610zo

• https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Parts_of_the_body/Parts_of_body_lh11659gj

Una vez hechas le dais a TERMINADO O FINISH y me las mandáis a mi correo 

SEGUIMOS CON NUESTRO LIBRO 

2º TAREA:

• CONTINUAMOS CON UNIT 6, (LESSON 2) CLASS BOOK PAGE 61

En esta lección vamos a aprender como se dice en inglés " ME GUSTA....."

" I LIKE STRAWBERRIES AND APPLES "

(Me gustan las fresas y las manzanas)

• ESCUCHAMOS EL LISTENING  Y NUMERAMOS LAS CASILLAS.

• SEGUIMOS EL CAMINITO Y DIBUJAMOS EN LAS BURBUJAS LO QUE LE GUSTA A CADA UNO.

PINCHA AQUÍ:

https://drive.google.com/file/d/1xxa0f4sjYyVXPjoxFiTciI1g5fV1LG2J/view?usp=sharing


3º TAREA:

HACEMOS ACTIVITY BOOK PAGE 46.....


Miramos el dibujo, colocamos el número de cada uno de ellos en la sombra correspondiente y escribimos lo que le gusta  a cada uno.

REPASAMOS LOS MEDIOS DE TRANSPORTE CON EL SIGUIENTE VÍDEO Y FICHAS INTERACTIVAS .

 FICHAS INTERACTIVAS:  

• https://es.liveworksheets.com/gy535928gm

4º TAREA :

• VISIONAMOS LA HISTORIA

                

• CLASS BOOK (PAGE 62), ESCUCHAMOS EL LISTENING Y NUMERAMOS LAS CASILLAS

PINCHA AQUÍ :

https://drive.google.com/file/d/1bqM73rGhPH-MZyEFFD1TFd5CwxPawtp7/view?usp=sharing

• RECORTAMOS EL CULTURE MINI BOOK

5º TAREA :

• CLASS BOOK PAGE 63,   ESCUCHAMOS EL LISTENING, MARCAMOS CON UN TICK O UN CROSS SI LES GUSTA O NO LA COMIDA Y DIBUJAMOS LAS CARITAS.

PINCHA AQUÍ :

https://drive.google.com/file/d/1Xb_kTtKdY4MrqcoR717Pn95pcadQSUjz/view?usp=sharing

• ACTIVITY BOOK PAGE 47,  COLOREAMOS LA COMIDA SALUDABLE Y MARCAMOS CON UN TICK LA COMIDA QUE SE ENCUENTRA EN EL DIBUJO.

HAVE A NICE WEEK  (QUÉ TENGÁIS UNA SEMANA BONITA)

KISSES